APOYAR LA INNOVACIÓN Y LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SUPERIOR proporcionando un plan de estudios de formación en torno a la iniciativa empresarial en solitario, que permita a los estudiantes descubrir nuevas vías de autoempleo y mejorar sus oportunidades de perfeccionamiento y reciclaje de competencias (solo) empresariales. La adecuación y pertinencia de los planes de formación vendrán determinadas por la cartografía y la identificación de las competencias más buscadas y relevantes para los aspirantes a empresarios en solitario y al autoempleo, llevadas a cabo por un consorcio que combine instituciones de educación superior con empresas, para considerar un punto de vista amplio.
El mapeo y la identificación de las competencias más buscadas y relevantes para los aspirantes a emprendedores en solitario y el autoempleo se basarán en una metodología común, dando lugar a informes nacionales y transnacionales, un resumen ejecutivo en 5 idiomas y una matriz de competencias que destaque las habilidades, conocimientos y actitudes deseadas para la iniciativa empresarial en solituario en la Educación Superior.
Además del mapeo, el inventario de las áreas específicas de formación de interés - y los resultados de aprendizaje relacionados - deben ser direcciones para fomentar y encender el sentido de iniciativa y actitudes empresariales entre los estudiantes de ES.
El análisis realizado por los socios permitirá a la organización participante comprender con mayor detalle:
- En qué debe centrarse la propuesta de educación y formación
- Qué temas específicos de la educación empresarial deben abordarse
- Qué retos de educación y formación existen para la educación empresarial individual a nivel ES, y qué contramedidas se aplican
