Konzorcium projektu SELF oznamuje zverejnenie kľúčových výstupov pracovného balíka WP5 určených na podporu využívania a dlhodobého dopadu predchádzajúcich výstupov projektu: SELF Stratégie a operačných usmernení pre začleňovanie výsledkov projektu a Manifestu SELF pre sólo podnikanie a samo-zamestnanie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Dokumenty sú dostupné tu. Stavajú na predchádzajúcich výsledkoch projektu a skúsenostiach partnerov s ich implementáciou a ponúkajú komplexný rámec na posilnenie schopností vysokých škôl pri príprave študentov na vyvíjajúci sa svet práce a solo podnikanie. V reakcii na významné štrukturálne zmeny na európskych trhoch práce sa projekt SELF zaoberá rastúcim významom sólo podnikania a samostatnej zárobkovej činnosti ako životaschopných, no nedostatočne podporovaných kariérnych ciest. Zatiaľ čo rámce EÚ, ako napríklad rámec EntreComp, zdôrazňujú podnikateľské kompetencie, ich implementácia vo vysokoškolskom vzdelávaní zostáva fragmentovaná. Projekt SELF preklenuje túto priepasť tým, že premieňa politiky do praxe prostredníctvom riešení založených na kompetenciách, škálovateľnosti a inkluzivite. Zverejnené výstupy poskytujú vysokým školám konkrétne nástroje na začlenenie sólo podnikania do učebných osnov a inštitucionálnych stratégií. Tréning SELF, štruktúrovaný do modulárnych kurzov a dostupný prostredníctvom digitálnej OER otvorenej vzdelávacej platformy, umožňuje flexibilné zapojenie do učebných osnov, mimoškolských a kombinovaných formátov. Podporuje študentov v rozvoji praktických kompetencií, ako je finančná gramotnosť, získavanie klientov a digitálna transformácia, a zároveň podporuje sebavedomie a sebaúčinnosť. Okrem vzdelávania, SELF maniefest zdôrazňuje inovatívne pedagogické prístupy – vrátane spoločnej výučby s podnikateľmi, ponorenia sa do reálneho sveta a učenia sa založeného na výzvach – ktoré transformujú vysoké školy na aktívne podnikateľské ekosystémy. SELF Stratégia a operačné usmernenia to dopĺňajú tým, že ponúkajú usmernenia pre udržateľnú implementáciu výstupov projektu SELF, pričom zdôrazňujú koordinovanú podporu naprieč fázami vzdelávania, stimulácie a inkubácie, ako aj silné prepojenie s regionálnymi ekosystémami. Pre tvorcov politík výsledky projektu SELF zdôrazňujú dôležitosť zosúladenia vzdelávania, politík trhu práce a podporných nástrojov s cieľom znížiť prekážky samostatnej zárobkovej činnosti, najmä pre mladých ľudí a nedostatočne zastúpené skupiny. Pre odbornú komunitu projekt prináša poznatky založené na dôkazoch a prenosné osvedčené postupy na podporu vzdelávania v oblasti podnikania v celej Európe. Tieto výstupy spoločne stavajú sólo podnikanie ako strategickú, inkluzívnu a na budúcnosť orientovanú cestu, ktorá umožňuje vysokým školám zohrávať ústrednú úlohu pri formovaní odolných a flexibilných kariér. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou prostredníctvom programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať individuálne podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na adrese: www.solobiz.eu Sledujte nás na sociálnych sieťach: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe YouTube: SELF EU Project
Čítaj viac
31. marec 2026, Málaga, Španielsko – Projekt SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), koordinovaný Univerzitou v Malage (UMA), pokračuje úspešne vo svojej fáze testovania a validácie (T&V) a v pilotných tréningových aktivitách v oblasti sólo-podnikania už oslovil viac ako 500 účastníkov v celej Európe. Táto fáza je kľúčovým prvkom projektu, pretože umožňuje validáciu kvality, relevantnosti a použiteľnosti vyvinutého tréningového obsahu a zabezpečuje jeho vhodnosť pre skutočné potreby študentov, podnikateľov a budúcich samostatne zárobkovo činných odborníkov. Počas tejto fázy projektu vynikajú tieto aspekty: Validácia v reálnych podmienkach: Pilotné aktivity sa vyvíjajú v rôznych európskych krajinách a vo viacerých formátoch (prezenčné školenia, akademické semináre a online vzdelávanie), čo umožňuje testovanie materiálov v rôznorodom vzdelávacom a profesionálnom prostredí. Účasť pred cieľmi: Projekt si stanovil minimálny cieľ validovať školenie s 200 účastníkmi. Doteraz dosiahnuté výsledky však toto číslo ďaleko prevyšujú, pričom bolo vyškolených viac ako 500 ľudí, čo dokazuje vysoký záujem o samostatnú zárobkovú činnosť ako profesionálnu alternatívu v Európe. Rozmanitosť profilov účastníkov: Fáza validácie zahŕňala širokú škálu profilov vrátane vysokoškolských študentov, študentov odborného vzdelávania, podnikateľov a potenciálnych podnikateľov, ako aj odborníkov v oblasti vzdelávania, čím sa zabezpečilo kompletné hodnotenie z rôznych perspektív. Neustále zlepšovanie na základe spätnej väzby: Proces testovania a validácie zahŕňa systematický zber spätnej väzby od účastníkov, čo umožňuje zlepšenie obsahu tréningových materiálov, optimalizáciu vzdelávacej skúsenosti a zabezpečenie pedagogickej kvality programu. Digitálna platforma s otvoreným prístupom: Tréning SELF je podporovaný digitálnou platformou otvorených vzdelávacích zdrojov (OER), ktorá uľahčuje prístup k obsahu, nástrojom sebahodnotenia a certifikácii zručností, čím posilňuje digitálny a inovatívny rozmer projektu. Smerom ku konsolidácii tréningového modelu Výsledky získané v tejto fáze umožnia spresniť a vylepšiť tréningové materiály pred ich konečnou implementáciou, čím sa zaručí ich kvalita, prenosnosť a škálovateľnosť v rôznych vzdelávacích a profesionálnych kontextoch. Projekt SELF sa tak posúva ku konsolidácii inovatívneho, otvoreného a dostupného tréningového modelu zameraného na podporu samostatnej zárobkovej činnosti a posilnenie podnikateľských zručností v Európe. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou v rámci programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať sólo-podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na: www.solobiz.eu
Čítaj viac
23. februára 2026, Málaga, Španielsko – Projekt SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), koordinovaný Univerzitou v Málage (UMA), bol prezentovaný v rámci lokálneho vysielania španielskej rozhlasovej siete Onda Cero v Málage. Počas rozhovoru predstavil Germán Gémar, koordinátor projektu a profesor na Univerzite v Málage, ciele, úspechy a sociálny dopad projektu SELF, pričom zdôraznil jeho prínos k podpore podnikateľských kompetencií a solo-podnikania v celej Európe. Rozhlasový program sa zameral na dôležitosť vybavenia študentov, absolventov a mladých profesionálov praktickými podnikateľskými zručnosťami v súlade s európskym rámcom EntreComp. V rozhovore sa zdôraznilo, že projekt SELF poskytuje plne bezplatný digitálny vzdelávací program s otvoreným prístupom, ktorý je dostupný prostredníctvom jeho online platformy. Celý rozhovor je dostupný online tu: https://www.ondacero.es/emisoras/andalucia/malaga/audios-podcast/mas-de-uno/universidad-malaga-desarrolla-imparte-programa-gratuito-emprendimiento_20260223699c4ae91817b41eb65e5b49.html# Kľúčové odkazy z rozhovoru Počas vysielania bolo zdôraznených niekoľko kľúčových aspektov projektu: Inovatívny model vzdelávania (WP3) – SELF vyvinul sedem vzdelávacích modulov štruktúrovaných ako mikro-certifikácie, ktoré sú určené na posilnenie podnikateľských kompetencií, ako je iniciatíva, kreativita, finančná gramotnosť, rozpoznávanie príležitostí a tvorba udržateľnej hodnoty. Digitálna OER platforma (WP4) – Tento “digitálny sklad” projektu ponúka interaktívny obsah, nástroje sebahodnotenia a certifikáciu kompetencií. Platforma zabezpečuje prístupnosť a viacjazyčnú dostupnosť vo všetkých partnerských krajinách. Európska spolupráca – Konzorcium SELF združuje univerzity, poskytovateľov vzdelávania a európske organizácie z viacerých krajín, ktoré spoločne pracujú na mapovaní trendov v sólo-podnikaní (WP2) a transformácii výskumných zistení do praktických vzdelávacích materiálov. Otvorený a bezplatný prístup – Všetky materiály vyvinuté v rámci projektu sú dostupné ako otvorené vzdelávacie zdroje (OER), čo zabezpečuje širokú disemináciu a dlhodobú udržateľnosť aj po skončení projektu. Zvyšovanie dopadu prostredníctvom diseminácie v médiách Rozhlasové vystúpenie významne prispieva k zvýšeniu viditeľnosti a spoločenského dopadu projektu SELF na národnej a európskej úrovni. Okrem rozhlasového vysielania bol rozhovor šírený prostredníctvom profesionálnych a sociálnych sietí s cieľom ďalej rozšíriť dosah medzi študentmi, pedagógmi, podnikateľmi a zainteresovanými stranami v oblasti tvorby politík. Takáto mediálna angažovanosť je v súlade s diseminačnou stratégiou projektu a posilňuje dôležitosť podnikateľského vzdelávania ako nástroja rozvoja kľúčovej kompetencie pre osobný rozvoj, zamestnateľnosť a inovácie v európskom kontexte. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou v rámci programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať sólo-podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na: www.solobiz.eu
Čítaj viac
Projekt SELF – Sólo podnikanie v postpandemickej Európe úspešne napreduje a oznamuje pokrok v pracovnom balíku 4 (WP4), kľúčovej fáze iniciatívy zameranej na posilnenie podnikateľských zručností študentov vysokých škôl prostredníctvom inovatívneho konceptu sólo-podnikania. WP4 predpokladá dve hlavné akcie: na jednej strane vytvorenie a údržbu platformy otvorených vzdelávacích zdrojov (OER) a na druhej strane testovanie tréningových modulov s cieľovou skupinou projektu so zámerom posúdiť ich účinnosť, získať spätnú väzbu a ďalej zlepšiť vytvorené tréningové materiály. Jadrom WP4 je úplne nová OER platforma: bezplatný, otvorený a 24/7 dostupný digitálny priestor venovaný obsahu a výsledkom projektu. Platforma ponúka 7 tréningových kurzov a 1 úvodný modul, ktoré vyvinuli partneri konzorcia SELF a sú dostupné v piatich jazykoch (angličtina, taliančina, španielčina, portugalčina a slovenčina). Používatelia majú prístup k obsahu online aj offline s možnosťou stiahnutia každého modulu vo formátoch Word, PowerPoint a PDF, čo zabezpečuje flexibilné učenie kedykoľvek a kdekoľvek. Všetky kurzy sú úplne bezplatné a prístupné v užívateľsky prívetivom prostredí. Na konci každého modulu alebo po absolvovaní celej cesty môžu študenti absolvovať interaktívne testy a získať certifikát o kompetenciách. Platforma obsahuje aj slovník kľúčových pojmov a formulár spätnej väzby, ktorý umožňuje používateľom zdieľať svoje názory a prispievať k neustálemu zlepšovaniu materiálov. Jednou z hlavných silných stránok projektu je jeho silné zameranie na inklúziu. Platforma integruje niekoľko funkcií prístupnosti vrátane: Prehrávania zvuku obsahu; Možnosti úpravy kontrastu textu a pozadia; Možnosti zmeny veľkosti písma. Tieto funkcie sprístupňujú kurzy aj ľuďom so zrakovým znevýhodnením, ťažkosťami s čítaním alebo funkčnou negramotnosťou, čím sa odstraňujú vzdelávacie a digitálne bariéry. Získajte viac informácií o projekte SELF a prístup k vzdelávacej platforme: www.solobiz.eu Sledujte nás na sociálnych sieťach: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe YouTube: SELF EU Project
Čítaj viac
Ako môžeme podporiť mladých ľudí, aby si formovali svoju vlastnú životnú cestu v neustále sa meniacom svete, kde sa čoraz viac cenia inovácie a autonómia? Toto je poslaním projektu SELF, európskeho konzorcia financovaného programom Erasmus+, v ktorom zohráva ústrednú úlohu Univerzita v Aveiro (UA). Projekt SELF – Sólo-podnikanie v post-pandemickej Európe – sa zameriava na rozvoj podnikateľských a sociálno-emocionálnych kompetencií u študentov vysokých škôl a pripravuje ich na to, aby sa stali autonómnejšími a kreatívnejšími občanmi, ktorí sú pripravení čeliť osobným a profesionálnym výzvam. Projekt spája partnerov z niekoľkých európskych krajín a prepája univerzity, vzdelávacie organizácie a spoločnosti prostredníctvom kolaboratívneho prístupu. UA vyniká svojím odhodlaním vytvárať vzdelávacie zdroje, ktoré inšpirujú mladých ľudí k skúmaniu samostatného podnikania – teda schopnosti navrhovať a riadiť vlastné projekty. Táto téma je obzvlášť relevantná vo svete, kde si trh práce cení iniciatívu, odolnosť a schopnosť premieňať nápady na konkrétne činy. UA nedávno dokončila významný míľnik v projekte: Pracovný balík 3 (WP3), zameraný na vývoj vzdelávacieho programu v oblasti sólo-podnikania. Toto úsilie viedlo k vytvoreniu inovatívnych vzdelávacích materiálov, organizovaných do modulov a vzdelávacích jednotiek, ktoré sú navrhnuté tak, aby boli prístupné, praktické a zamerané na študentov. Každý modul sa zameriava na špecifické kompetencie, ako je kreativita, riešenie problémov alebo projektový manažment, a je založený na európskom rámci EntreComp. Tieto zdroje – dostupné vo viacerých jazykoch vrátane portugalčiny – sú ponúkané v digitálnom formáte a boli navrhnuté tak, aby spĺňali skutočné potreby študentov identifikované prostredníctvom predchádzajúcej analýzy, pričom zostávajú ľahko prispôsobiteľné učiteľom a vzdelávacím inštitúciám. UA zohrala kľúčovú úlohu pri koordinácii tohto procesu. UA SELF tím viedol organizáciu pracovného plánu, zabezpečoval kvalitu obsahu a koordinoval príspevky od každého partnera k vytvoreniu uceleného a relevantného programu. Okrem toho UA monitorovala implementáciu WP3 a presadzovala dôkladné kontroly, aby sa zaručilo, že materiály sú jasné, užitočné a prispôsobiteľné v rôznych vzdelávacích kontextoch. Výsledkom je súbor nástrojov, ktoré podporujú podnikateľské kompetencie a posilňujú sebavedomie mladých ľudí pristupovať k budúcnosti s proaktívnym zmýšľaním. Projekt odráža záväzok UA rozvíjať autonómnejších a zodpovednejších občanov, ktorí sú schopní prispievať k dynamickejšej a udržateľnejšej spoločnosti. Zdroje vytvorené v rámci projektu SELF budujú most medzi vzdelávaním a reálnym svetom a pomáhajú študentom rozvíjať podnikateľskú víziu, ktorá ich bude podporovať počas celého života. Chcete sa dozvedieť viac o tom, ako projekt SELF transformuje vzdelávanie? Navštívte webovú stránku projektu na adrese https://solobiz.eu/index.php?lang=EN a preskúmajte dostupné zdroje, ktoré inšpirujú vašu budúcnosť! Margarida M. Pinheiro margarida.pinheiro@ua.pt, v mene SELF tímu na Univerzite v Aveiro: Ana Torres, Graça Azevedo, Margarida M. Pinheiro. * Výskumné centrum pre didaktiku a technológie vo vzdelávaní školiteľov (CIDTFF), Univerzita v Aveiro
Čítaj viac
Dňa 8. novembra 2024 poskytla výskumníčka Ana Torres (INESC TEC, ISCA-UA) rozhovor v programe „90 sekúnd vedy“ národnej rozhlasovej stanice Antena 1 (Portugalsko) ako lokálna koordinátorka projektu Erasmus+ „SELF - Sólo-podnikanie v post-pandemickej Európe“ na Univerzite v Aveiro, podporeného v rámci programu Erasmus+, kľúčová akcia 2 KA220HED – Partnerstvá pre spoluprácu – Kooperačné partnerstvá vo vysokoškolskom vzdelávaní. Projekt vedie Univerzita v Malage (Španielsko), pričom Univerzita v Aveiro je jednou zo siedmich zúčastnených organizácií z piatich rôznych krajín Európy (Portugalsko, Španielsko, Taliansko, Belgicko a Slovensko). V rozhovore poslucháčom prezradila, že projekt SELF je iniciatíva, ktorej cieľom je rozvíjať podnikanie u mladých ľudí vo vysokoškolskom vzdelávaní, ako aj podporovať inovácie a iniciatívu medzi mladými dospelými v prechode na trh práce. V tomto zmysle je poslaním projektu SELF podporovať individuálne schopnosti mladých ľudí vo vysokoškolskom vzdelávaní s cieľom lepšie ich pripraviť na integráciu na trhu práce na základe nových výziev a paradigiem zamestnanosti, ktoré vznikli v postpandemickej Európe. Cieľom tohto projektu je tiež pomôcť mladým ľuďom prekonať fragmentáciu trhu práce, ktorá v súčasnosti existuje v Európe, a poskytnúť im zručnosti a digitálne nástroje, ktoré im umožnia pracovať na diaľku kdekoľvek na svete. V tomto zmysle projekt SELF ponúka školenia prostredníctvom e-learningových programov, ako aj vytvorenie platformy s názvom „SELF Digital Warehouse“, kde budú poskytované vzdelávacie nástroje a zdroje a kde budú tiež šírené výsledky projektu. Projekt „SELF - Sólo podnikanie v post-pandemickej Európe“ je financovaný programom Erasmus+. Odkaz na rozhovor: https://www.90segundosdeciencia.pt/episodes/ep-1880-ana-torres/
Čítaj viac
Univerzita v Aveiro, ktorá vedie Pracovný balík 3 (WP3) v projekte „SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework“ financovanom v rámci programu Erasmus+, hrdo oznamuje, že všetky vzdelávacie moduly projektu v anglickom jazyku sú teraz dokončené. Tento významný míľnik predstavuje kľúčový moment vo vývoji vzdelávacieho obsahu zameraného na zlepšenie podnikateľských zručností študentov v celej Európe. Dopracovanie vzdelávacích modulov nie je len o dostupnosti obsahu; ide o posilnenie postavenia mladých podnikateľov pomocou nástrojov, ktoré potrebujú na úspech v rýchlo sa vyvíjajúcom svete. Táto iniciatíva je v súlade s holistickým prístupom EÚ k podpore sólo-podnikateľov, pričom sa zameriava na mladých ľudí, vysokoškolských študentov a absolventov tým. Pomáha pri tom riešiť sociálno-ekonomické rozdiely a zlepšovať základné zručnosti. Pracovný balík WP3 sa konkrétne zameriava na: Konsolidáciu vzdelávacích materiálov: Vývoj a rozpracovanie vzdelávacieho obsahu pre študentov VŠ, s dôrazom na zručnosti, postoje a znalosti, ktoré sú kľúčové pre začínajúcich solo-podnikateľov. Posilňovanie podnikateľských kompetencií: Zlepšovanie príležitostí na budovanie podnikateľskej kompetencie, zvyšovanie kvalifikácie a rekvalifikáciu na nadnárodnej úrovni. Podporu inovatívnej pedagogiky: Implementácia interdisciplinárnych prístupov a vzdelávacieho obsahu zameraného na študentov na podporu získavania zručností zameraných na budúcnosť a podnikanie. S ohľadom na tieto ciele sa v rámci Pracovného balíka WP3 podarilo dosiahnuť tieto kľúčové výsledky: Dokončenie vzdelávacích modulov v anglickom jazyku: Každý modul, navrhnutý v súlade so zásadami pre tvorbu mikro certifikácií, sa zaoberá špecifickými podnikateľskými kompetenciami z európskeho rámca EntreComp, pričom ponúka stručný vzdelávací obsah, teraz plne dostupný v angličtine. Inovatívny prístup k vzdelávaniu: Tieto moduly boli vytvorené tak, aby podporili novú generáciu sólo-podnikateľov, ktorí sú pripravení orientovať sa na digitálne zjednotenom európskom trhu, a to zlepšením ciest k sólo-podnikaniu a samostatnej zárobkovej činnosti pre vysokoškolských študentov. Ďalšia fáza Pracovného balíka WP3 bude zahŕňať preklad vytvorených vzdelávacích modulov do národných jazykov partnerov, čím sa zabezpečí, že vzdelávacie materiály budú dostupné a užitočné pre študentov v ich lokálnom kontexte zapojených krajín. Tento krok bude kľúčový pre širšie šírenie a využívanie vzdelávacieho program. Prispeje tak k celkovým cieľom projektu, ktorými sú podpora inovácií v podnikateľskom vzdelávaní a podpora spoločného vzdelávacieho prístupu medzi vysokoškolskými inštitúciami a súkromným sektorom.
Čítaj viac
17. októbra 2024, Málaga, Španielsko – Univerzita v Málage (UMA) hostila druhé nadnárodné stretnutie partnerov projektu SELF, inovatívnej iniciatívy financovanej EÚ zameranej na podporu samostatnej zárobkovej činnosti a sólo-podnikateľov prostredníctvom cielených vzdelávacích nástrojov a materiálov. Projekt SELF, ktorý koordinuje UMA, spája partnerské inštitúcie zo šiestich európskych krajín. Jeho cieľom je zmapovať trendy sólo-podnikania a vyvinúť komplexný vzdelávací rámec, ktorý podporuje udržateľný rast samostatnej zárobkovej činnosti. Tento projekt vyniká svojim záväzkom poskytovať otvorené vzdelávacie zdroje (OER) a ľahko dostupné digitálne vzdelávacie materiály. Najdôležitejšie body stretnutia Počas stretnutia projektoví partneri zhodnotili pokrok v rámci jednotlivých pracovných balíkov (WP) a načrtli nadchádzajúce kroky. Medzi kľúčové body stretnutia patrili: WP2: Mapovanie a extrapolácia trendov – EDUCatt, zodpovedná za WP2, predstavila 19 prípadových štúdií, ktoré budú zaslané IWS na začlenenie do platformy otvorených vzdelávacích zdrojov projektu SELF. WP3: Tvorba vzdelávacieho obsahu – Univerzita v Aveire koordinuje plán implementácie usmerňujúci vytváranie vzdelávacích modulov navrhnutých v súlade s princípmi mikro certifikátov. Tieto materiály budú dostupné vo viacerých jazykoch a zosúladené s uznávanými kompetenciami, aby používateľom uľahčili učenie sa ich vlastným tempom. WP4: Digitálna vzdelávacia platforma – IWS informovalo o aktuálnom stave vzdelávacej platformy SELF, ktorá bude obsahovať interaktívne moduly, sebahodnotenie a certifikáciu nabodnutých kompetencií. Ďalšie kroky a šírenie výsledkov projektu Všetci partneri pracujú na zvýšení viditeľnosti projektu SELF uverejňovaním príspevkov na sociálnych sieťach, zdieľaním tlačových správ a odkazmi na projekt na svojich webových stránkach. Partneri tiež identifikujú pridružených partnerov, aby rozšírili dosah projektu vo svojich príslušných krajinách. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou a venuje sa vytváraniu príležitostí na samostatnú zárobkovú činnosť prostredníctvom dostupných, vysokokvalitných vzdelávacích nástrojov. Všetky materiály vyvinuté v rámci projektu SELF sú voľne dostupné pod licenciou Creative Commons, čo podporuje ich adaptáciu a šírenie na podporu podnikateľov bez ohľadu na to, kde sa nachádzajú. Pre viac informácií o projekte navštívte našu stránku: www.solobiz.eu.
Čítaj viac
Nová medzinárodná a celoeurópska výskumná iniciatíva vrhla nové svetlo na dynamiku samostatnej zárobkovej činnosti a sólo-podnikania medzi mladými ľuďmi v Európe. Táto správa, ktorá bola vytvorená ako súčasť projektu SELF (Solo-Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), poukazuje na významné medzery v súčasných možnostiach vzdelávania a odbornej prípravy pre začínajúcich sólo-podnikateľov a odhaľuje nový inovatívny rámec určený na riešenie týchto výziev. Projekt SELF, ktorý sa zameriava na vytváranie ciest pre sólo-podnikanie v post-pandemickej ére, má za cieľ riešiť vyvíjajúce sa potreby študentov vysokých škôl a mladých absolventov. Projekt sa zameriava na naplnenie troch hlavných cieľov: Podpora podnikateľskej iniciatívy; Podporu individuálnych ciest vedúcich k sólo-podnikaniu; Vytvorenie jednotného digitálneho trhu pre sólo-podnikateľov. Správa vytvorené v rámci projektu SELF skúmala víťazstvá a výzvy, ktorým čelia mladí začínajúci podnikatelia v celej Európe. Zistilo sa, že napriek rastúcemu záujmu o prácu na voľnej nohe a samostatnú zárobkovú činnosť sú zdroje dostupné na formálne vzdelávanie v tomto priestore stále veľmi obmedzené. V súčasnosti sa väčšina možností podnikateľského vzdelávania obmedzuje na platené online kurzy a nie je súčasťou inštitucionalizovaného vzdelávania, čo necháva mladých ľudí bez dostatočnej podpory počas ich prechodu k podnikaniu v ranom štádiu. Európska únia však podniká dôležité kroky na odstránenie týchto nedostatkov. EÚ sa aktívne snažila o demokratizáciu prístupu k vzdelávaniu v oblasti podnikania, pričom poskytuje množstvo dostupných zdrojov na vybavenie mladých sólo-podnikateľov základnými zručnosťami a podporou. Cieľom tohto úsilia je posilniť postavenie mladých inovátorov a umožniť im uvádzať ich nápady do života na stále konkurenčnejšom trhu. Jedným z najpálčivejších zistení správy vytvorenej v rámci projektu SELF je výrazný pokles samostatnej zárobkovej činnosti v celej Európe. Tento pokles sa pripisuje najmä rýchlym technologickým zmenám a pretrvávajúcim účinkom pandémie COVID-19, ktoré obe narušili tradičné spôsoby samostatnej zárobkovej činnosti. Okrem toho výskum poukazuje na pretrvávajúcu rodovú priepasť v tejto oblasti, pričom do sólo- podnikania sa púšťa menej žien. Riešenie tohto rozdielu je prioritou, pričom sú potrebné cielené politiky na podporu inklúzie a vytváranie rovnakých príležitostí pre všetkých. V reakcii na tieto zistenia vyvinul projektový tím SELF nový, inovatívny tréningový a vzdelávací rámec prispôsobený špeciálne potrebám mladých, začínajúcich sólo-podnikateľov. Tento rámec sa zameriava na kľúčové oblasti rozvoja podnikania, medzi ktoré patria: Podnikateľské kompetencie – zručnosti v oblasti vedenia ľudí, inovácií a podnikateľského plánovania, ktoré pomáhajú začínajúcim podnikateľom premeniť nápady na použiteľné podnikateľské modely. Digitálna gramotnosť – kritické školenie o technológiách a digitálnych nástrojoch nevyhnutných na orientáciu v dnešnom digitálnom podnikateľskom prostredí. Finančný manažment – komplexné vzdelávanie o stratégiách financovania, investičnej pripravenosti a udržateľnom finančnom plánovaní. Socioekonomická inkluzívnosť – tréning, ktorý sa zaoberá rodovými rozdielmi a podporuje spravodlivý prístup k podnikateľským príležitostiam pre všetkých, s osobitným zameraním na ženy – podnikateľky. Tento rámec je navrhnutý tak, aby dopĺňal existujúce iniciatívy EÚ a podporoval mladých ľudí, najmä študentov vysokých škôl a čerstvých absolventov, prostredníctvom ponuky ľahko prístupného, praktického a efektívneho tréningu. Jeho cieľom je preklenúť medzeru v podnikateľskom vzdelávaní integráciou prispôsobených kurzov do akademických osnov európskych univerzít, čím sa podporí inkluzívnejší a dynamickejší podnikateľský ekosystém v celom regióne. Prostredníctvom projektu SELF sa snažíme podnietiť podnikateľského ducha mladých ľudí v celej Európe, pomôcť im vyrovnať sa s výzvami samostatnej zárobkovej činnosti a zabezpečiť, aby sa im darilo v digitálnom a post-pandemickom svete. Viac informácií o projekte SELF, výskumných zisteniach alebo novom tréningovom a vzdelávacom rámci nájdete na: https://www.solobiz.eu/
Čítaj viac
Projekt „SELF – Solo Entrepreneurs Learning Framework“, spolufinancovaný z programu Erasmus+ Európskej komisie, odhalil výsledky svojho komplexného celoeurópskeho hodnotenia, ktoré sa uskutočnilo ako súčasť pracovného balíka 2 (WP2). Toto hodnotenie poskytuje hĺbkový pohľad na súčasnú situáciu samostatnej zárobkovej činnosti a sólo-podnikania so zameraním na dynamiku príležitostí na vzdelávanie a tréning v celej Európe. Cieľom projektu SELF je zlepšiť podnikateľské zručnosti vysokoškolských študentov podporou sólo-podnikania a vytvorením jednotného digitálneho trhu pre sólo- podnikateľov. Projekt, ktorý koordinuje Univerzita v Malage, zahŕňa partnerov ako Univerzita v Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP, IWS a Univerzita Komenského v Bratislave. Hodnotenie poukazuje na niekoľko zásadných zistení: Obmedzené možnosti inštitucionalizovaného vzdelávania pre sólo-podnikateľov Napriek rastúcemu záujmu o podnikanie na voľnej nohe a sólo-podnikanie sú možnosti inštitucionalizovaného vzdelávania a odbornej prípravy stále obmedzené. Väčšina dostupných zdrojov sú platené online kurzy, ktorým často chýbajú potrebné podporné mechanizmy, ktoré by pomohli mladým začínajúcim sólo-podnikateľom pri prechode do počiatočných štádií inkubácie. Úloha EÚ pri demokratizácii prístupu k podnikateľskému vzdelávaniu Uprostred týchto výziev robí Európska únia významné pokroky v demokratizácii prístupu k podnikateľskému vzdelávaniu. Vyvíjajú sa rôzne dostupné zdroje s cieľom poskytnúť začínajúcim sólo-podnikateľom základné vedomosti a zručnosti, ktoré poskytujú podporu potrebnú na premenu ich nápadov na činy. Pokles samostatnej zárobkovej činnosti v dôsledku radikálnych zmien súvisiacich s technológiami a pandémiou Hodnotenie odhaľuje výrazný pokles trajektórie samostatnej zárobkovej činnosti v Európe. Tento pokles sa pripisuje rýchlemu vývoju technológií a rušivým účinkom pandémie COVID-19, ktoré predstavujú pre sólo-podnikateľov v rôznych odvetviach značné výzvy. Rodová nerovnosť v sólo-podnikaní Pretrvávajúca rodová disparita v sólo-podnikaní je evidentná so znepokojivou prevahou „chýbajúcich“ žien -sólo-podnikateliek. Správa zdôrazňuje potrebu cielených politík na podporu začlenenia a rovnakých príležitostí s cieľom zmenšiť rodové rozdiely a uvoľniť plný potenciál ašpirujúcich podnikateliek. Mnohostranný prístup EÚ k podpore sólo-podnikateľov EÚ aktívne presadzuje iniciatívy na holistickú podporu samostatne zárobkovo činných osôb a sólo-podnikateľov, najmä so zameraním na mladých ľudí, študentov vysokých škôl a čerstvých absolventov. Tieto iniciatívy siahajú od poskytovania životne dôležitej finančnej pomoci až po implementáciu opatrení, ktoré riešia sociálno-ekonomické rozdiely a zlepšujú základné zručnosti a kompetencie. Existuje kolektívne očakávanie, že inštitúcie EÚ budú obhajovať integráciu kurzov prispôsobených potrebám mladých začínajúcich sólo-podnikateľov v rámci akademických osnov európskych univerzít. Od projektu SELF sa skutočne očakáva, že položí základy pre inkluzívnejší a dynamickejší podnikateľský ekosystém. Sledujte budúce výsledky a ďalšie informácie na webovej stránke projektu https://solobiz.eu/index_sk.php?lang=SK
Čítaj viac
Partneri projektu Erasmus+ „SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework“ s potešením oznamujú spustenie pracovného balíka 2 (WP2) s názvom „Mapovanie a extrapolácia trendov a charakteristík sólo-podnikania“. Spustením WP2 projekt SELF, spolufinancovaný Európskou komisiou, robí významný krok smerom k vytvoreniu komplexného vzdelávacieho rámca, ktorý podporuje podnikateľské zručnosti študentov vysokých škôl a podporuje sólo-podnikanie. WP2 sa zameriava na hodnotenie a vyhodnocovanie konsolidovaných osvedčených postupov a prípadových štúdií na národnej aj nadnárodnej úrovni. Tieto zistenia budú smerovať k podpore inovatívnych a účinných vzdelávacích programov pre sólo-podnikanie v rámci vysokých škôl a medzi ich študentmi. Získané poznatky umožnia projektovým partnerom efektívne vytvárať stratégie a formovať rámec výsledkov vzdelávania, a budú tak predstavovať vstupy pre vývoj tréningových osnov vytváraných v rámci projektu. Metodika pre WP2 bola starostlivo pripravená a konsolidovaná, čím sa zabezpečila efektívnosť a účinnosť pri vykonávaní analýzy. Tento operatívny dokument, ktorý zostáva interným a bol teda vytvorený len v angličtine, slúži ako formálny výstup WP2. Poskytuje harmonizované chápanie konečných cieľov hodnotenia a zabezpečuje relevantnosť výsledkov, údajov a náhľadov, ktoré poskytujú jednotliví partneri. Prijatím spoločnej metodiky projekt SELF zaručuje koordinovaný prístup medzi partnermi. Táto metodika uľahčuje spoločné pochopenie rozsahu analýzy, zabezpečuje porovnateľnosť zistení a zdôrazňuje kľúčové očakávané výsledky. Valorizuje tiež spoločné trendy a zaujímavé črty, ktoré sú kľúčové pre súhrnné hodnotenie získaných podkladov a poznatkov. Zistenia z WP2 budú nápomocné pri vytváraní a budovaní pedagogickej referenčnej základne pre projekt. To umožní nastaviť zodpovedajúcu štruktúru ponuky vzdelávania a odbornej prípravy. Poznatky zhromaždené a zozbierané partnermi budú formovať obsah a štruktúru tréningových osnov, pričom identifikujú špecifické oblasti odbornej prípravy a kompetencie, ktoré by sa mali riešiť a zlepšovať prostredníctvom vzdelávacích ponúk vytvorených v rámci projektu. Partneri projektu SELF sa už tešia na cenné poznatky, ktoré vyplynú z tejto fázy, a na pokračujúci pokrok projektu. Viac informácií o projekte SELF nájdete na https://solobiz.eu/index_sk.php?lang=SK
Čítaj viac
SELF OER platforma, ktorú vytvorila spoločnosť Internet Web Solutions, technologický partner projektu, je teraz otvorená a dostupná vo všetkých jazykoch a bude hostiť hlavné výsledky projektu. Bude k dispozícii počas trvania projektu a dokonca aj 3 roky po jeho ukončení. Platforma zahŕňa všetky informácie o projekte, partneroch konzorcia, pridružených partneroch, ktorí nás podporujú, a hlavných výsledkoch, ktoré budú vytvorené počas realizácie projektu SELF, ako sú napr. výsledky mapovania či tréningové materiály. SELF OER platforma má viacero výhod: je bezplatná a otvorená, čo používateľom umožňuje prístup k nej bez potreby registrácie; je užívateľsky prívetivá, dostupná 365 dní v roku, 24 hodín denne, v piatich jazykoch konzorcia (angličtina, španielčina, taliančina, portugalčina a slovenčina); a je odborná, keďže jej obsah tvoria rôzni odborníci v problematike sólo-podnikania. SELF je európsky projekt spolufinancovaný z programu Erasmus+, do ktorého je zapojených sedem inštitúcií z piatich krajín, z ktorých každá má iný jazyk. Konzorcium zahŕňa Univerzitu v Malage (ES), IDP European Consultants (IT), IHF Europe (BE), Internet Web Solutions (ES), Univerzitu Komenského v Bratislave (SK), Univerzitu v Aveiro (PT) a EDUCatt (IT). Projekt „SELF – Solo Entrepreneur Learning Framework” zdôrazňuje dôležitosť podpory podnikateľských zručností študentov vysokých škôl prostredníctvom inovatívneho konceptu „sólo-podnikania“. Na dosiahnutie tohto cieľa konzorcium vytvorí konkrétne výsledky, vrátane vytvorenia OER platformy projektu, ktorá je už dostupná v jazykoch konzorcia. Sledujte projekt SELF a jeho vývoj a novinky na www.solobiz.eu.
Čítaj viac
Partneri projektu Erasmus+ „SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework“ usporiadali dňa 26. januára 2024 úvodné projektové stretnutie, tzv. “Kick-Off Meeting“ v priestoroch belgického partnera IHF asbl v Bruseli. Projekt SELF, spolufinancovaný Európskou komisiou, má za cieľ poskytnúť robustný vzdelávací rámec na zlepšenie zmyslu pre iniciatívu a sólo-podnikateľských zručností študentov VŠ. Pomocou interdisciplinárnych prístupov a inovatívnych pedagogických metód sa projekt snaží podporiť novú generáciu samostatne zárobkovo činných odborníkov pripravených presadiť sa na digitálne zjednotenom európskom trhu práce. Počas stretnutia sa partneri projektu – Univerzita v Aveire, EDUCATT, IHF asbl, IDP, IWS a Univerzita Komenského v Bratislave, pod vedením Univerzity v Malage – zapojili do komplexných diskusií o cieľoch projektu a jeho strategickej implementácii. Rozmanité odborné znalosti a perspektívy týchto partnerov posilňujú schopnosť projektu dosiahnuť svoje ciele. Toto stretnutie predstavovalo významný míľnik, pretože partneri z celej Európy sa zišli, aby prediskutovali štruktúru rozpisu prác na projekte, naplánovali nadchádzajúce aktivity a stanovili termíny. Stretnutie tiež zdôraznilo potenciálny pozitívny dopad projektu na podnikanie medzi študentmi vysokých škôl v celej Európskej únii. Implementačné stratégie zahŕňajú identifikáciu relevantných kompetencií pre začínajúcich sólo-podnikateľov, rozvoj špecializovaných tréningových osnov, nástrojov, školení a zdrojov pre samostatnú zárobkovú činnosť. Kľúčovým komponentom je tzv. „SELF Digital Warehouse“, e-learningová platforma obsahujúca všetky výsledky projektu. Projekt zahŕňa aj testovanie a overovanie týchto zdrojov s 200 účastníkmi, tvorbu usmernení pre odborníkov z praxe a poskytovanie odporúčaní pre tvorcov politík, aby sa zabezpečilo rozšírenie a udržateľnosť projektu. Stretnutie v Bruseli zdôraznilo potenciál projektu SELF výrazne ovplyvniť študentov vysokoškolského vzdelávania tým, že ich vybaví podnikateľskými zručnosťami a vytvorí podporné digitálne prostredie. Konzorcium zostáva optimistické, pokiaľ ide o dosiahnutý pokrok, a je odhodlané pokračovať v spolupráci a úspešnej implementácii projektu. Viac informácií o projekte SELF nájdete na https://solobiz.eu/index_sk.php?lang=SK
Čítaj viac
Tým odštartovala spolupráca siedmich inštitúcií zo Španielska, Talianska, Belgicka, Portugalska a Slovenska. Počas úvodného projektového stretnutia partneri prijali dôležité rozhodnutia súvisiace s realizáciou projektu. Rozhodli tiež o internetovej doméne, logu a vizuálnej stránke otvorenej vzdelávacej SELF OER platformy. ledujte ďalšie príspevky a publikácie projektu SELF a získajte informácie o jeho postupe a vývoji!
Čítaj viac
