SELF tvorí sedem partnerov z piatich krajín (Španielsko, Belgicko, Portugalsko, Taliansko a Slovensko). Partneri pochádzajú z rôznych oblastí vzdelávania a socio-ekonomických odvetví. Ich spoločným cieľom je prispieť k zdokonaleniu poznatkov o ne-technických a profesionálnych zručnostiach a kompetenciách relevantných pre vysokoškolských študentov, ktorí majú záujem stať sa sólo-podnikateľmi. Partnermi projektu sú Univerzita v Malage, Univerzita v Aveire, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solutions a Univerzita Komenského v Bratislave.
Zisti viacPrezri si naše aktuálne novinky!
Konzorcium projektu SELF oznamuje zverejnenie kľúčových výstupov pracovného balíka WP5 určených na podporu využívania a dlhodobého dopadu predchádzajúcich výstupov projektu: SELF Stratégie a operačných usmernení pre začleňovanie výsledkov projektu a Manifestu SELF pre sólo podnikanie a samo-zamestnanie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Dokumenty sú dostupné tu. Stavajú na predchádzajúcich výsledkoch projektu a skúsenostiach partnerov s ich implementáciou a ponúkajú komplexný rámec na posilnenie schopností vysokých škôl pri príprave študentov na vyvíjajúci sa svet práce a solo podnikanie. V reakcii na významné štrukturálne zmeny na európskych trhoch práce sa projekt SELF zaoberá rastúcim významom sólo podnikania a samostatnej zárobkovej činnosti ako životaschopných, no nedostatočne podporovaných kariérnych ciest. Zatiaľ čo rámce EÚ, ako napríklad rámec EntreComp, zdôrazňujú podnikateľské kompetencie, ich implementácia vo vysokoškolskom vzdelávaní zostáva fragmentovaná. Projekt SELF preklenuje túto priepasť tým, že premieňa politiky do praxe prostredníctvom riešení založených na kompetenciách, škálovateľnosti a inkluzivite. Zverejnené výstupy poskytujú vysokým školám konkrétne nástroje na začlenenie sólo podnikania do učebných osnov a inštitucionálnych stratégií. Tréning SELF, štruktúrovaný do modulárnych kurzov a dostupný prostredníctvom digitálnej OER otvorenej vzdelávacej platformy, umožňuje flexibilné zapojenie do učebných osnov, mimoškolských a kombinovaných formátov. Podporuje študentov v rozvoji praktických kompetencií, ako je finančná gramotnosť, získavanie klientov a digitálna transformácia, a zároveň podporuje sebavedomie a sebaúčinnosť. Okrem vzdelávania, SELF maniefest zdôrazňuje inovatívne pedagogické prístupy – vrátane spoločnej výučby s podnikateľmi, ponorenia sa do reálneho sveta a učenia sa založeného na výzvach – ktoré transformujú vysoké školy na aktívne podnikateľské ekosystémy. SELF Stratégia a operačné usmernenia to dopĺňajú tým, že ponúkajú usmernenia pre udržateľnú implementáciu výstupov projektu SELF, pričom zdôrazňujú koordinovanú podporu naprieč fázami vzdelávania, stimulácie a inkubácie, ako aj silné prepojenie s regionálnymi ekosystémami. Pre tvorcov politík výsledky projektu SELF zdôrazňujú dôležitosť zosúladenia vzdelávania, politík trhu práce a podporných nástrojov s cieľom znížiť prekážky samostatnej zárobkovej činnosti, najmä pre mladých ľudí a nedostatočne zastúpené skupiny. Pre odbornú komunitu projekt prináša poznatky založené na dôkazoch a prenosné osvedčené postupy na podporu vzdelávania v oblasti podnikania v celej Európe. Tieto výstupy spoločne stavajú sólo podnikanie ako strategickú, inkluzívnu a na budúcnosť orientovanú cestu, ktorá umožňuje vysokým školám zohrávať ústrednú úlohu pri formovaní odolných a flexibilných kariér. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou prostredníctvom programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať individuálne podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na adrese: www.solobiz.eu Sledujte nás na sociálnych sieťach: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe YouTube: SELF EU Project
Čítaj viac
31. marec 2026, Málaga, Španielsko – Projekt SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), koordinovaný Univerzitou v Malage (UMA), pokračuje úspešne vo svojej fáze testovania a validácie (T&V) a v pilotných tréningových aktivitách v oblasti sólo-podnikania už oslovil viac ako 500 účastníkov v celej Európe. Táto fáza je kľúčovým prvkom projektu, pretože umožňuje validáciu kvality, relevantnosti a použiteľnosti vyvinutého tréningového obsahu a zabezpečuje jeho vhodnosť pre skutočné potreby študentov, podnikateľov a budúcich samostatne zárobkovo činných odborníkov. Počas tejto fázy projektu vynikajú tieto aspekty: Validácia v reálnych podmienkach: Pilotné aktivity sa vyvíjajú v rôznych európskych krajinách a vo viacerých formátoch (prezenčné školenia, akademické semináre a online vzdelávanie), čo umožňuje testovanie materiálov v rôznorodom vzdelávacom a profesionálnom prostredí. Účasť pred cieľmi: Projekt si stanovil minimálny cieľ validovať školenie s 200 účastníkmi. Doteraz dosiahnuté výsledky však toto číslo ďaleko prevyšujú, pričom bolo vyškolených viac ako 500 ľudí, čo dokazuje vysoký záujem o samostatnú zárobkovú činnosť ako profesionálnu alternatívu v Európe. Rozmanitosť profilov účastníkov: Fáza validácie zahŕňala širokú škálu profilov vrátane vysokoškolských študentov, študentov odborného vzdelávania, podnikateľov a potenciálnych podnikateľov, ako aj odborníkov v oblasti vzdelávania, čím sa zabezpečilo kompletné hodnotenie z rôznych perspektív. Neustále zlepšovanie na základe spätnej väzby: Proces testovania a validácie zahŕňa systematický zber spätnej väzby od účastníkov, čo umožňuje zlepšenie obsahu tréningových materiálov, optimalizáciu vzdelávacej skúsenosti a zabezpečenie pedagogickej kvality programu. Digitálna platforma s otvoreným prístupom: Tréning SELF je podporovaný digitálnou platformou otvorených vzdelávacích zdrojov (OER), ktorá uľahčuje prístup k obsahu, nástrojom sebahodnotenia a certifikácii zručností, čím posilňuje digitálny a inovatívny rozmer projektu. Smerom ku konsolidácii tréningového modelu Výsledky získané v tejto fáze umožnia spresniť a vylepšiť tréningové materiály pred ich konečnou implementáciou, čím sa zaručí ich kvalita, prenosnosť a škálovateľnosť v rôznych vzdelávacích a profesionálnych kontextoch. Projekt SELF sa tak posúva ku konsolidácii inovatívneho, otvoreného a dostupného tréningového modelu zameraného na podporu samostatnej zárobkovej činnosti a posilnenie podnikateľských zručností v Európe. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou v rámci programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať sólo-podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na: www.solobiz.eu
Čítaj viac
23. februára 2026, Málaga, Španielsko – Projekt SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), koordinovaný Univerzitou v Málage (UMA), bol prezentovaný v rámci lokálneho vysielania španielskej rozhlasovej siete Onda Cero v Málage. Počas rozhovoru predstavil Germán Gémar, koordinátor projektu a profesor na Univerzite v Málage, ciele, úspechy a sociálny dopad projektu SELF, pričom zdôraznil jeho prínos k podpore podnikateľských kompetencií a solo-podnikania v celej Európe. Rozhlasový program sa zameral na dôležitosť vybavenia študentov, absolventov a mladých profesionálov praktickými podnikateľskými zručnosťami v súlade s európskym rámcom EntreComp. V rozhovore sa zdôraznilo, že projekt SELF poskytuje plne bezplatný digitálny vzdelávací program s otvoreným prístupom, ktorý je dostupný prostredníctvom jeho online platformy. Celý rozhovor je dostupný online tu: https://www.ondacero.es/emisoras/andalucia/malaga/audios-podcast/mas-de-uno/universidad-malaga-desarrolla-imparte-programa-gratuito-emprendimiento_20260223699c4ae91817b41eb65e5b49.html# Kľúčové odkazy z rozhovoru Počas vysielania bolo zdôraznených niekoľko kľúčových aspektov projektu: Inovatívny model vzdelávania (WP3) – SELF vyvinul sedem vzdelávacích modulov štruktúrovaných ako mikro-certifikácie, ktoré sú určené na posilnenie podnikateľských kompetencií, ako je iniciatíva, kreativita, finančná gramotnosť, rozpoznávanie príležitostí a tvorba udržateľnej hodnoty. Digitálna OER platforma (WP4) – Tento “digitálny sklad” projektu ponúka interaktívny obsah, nástroje sebahodnotenia a certifikáciu kompetencií. Platforma zabezpečuje prístupnosť a viacjazyčnú dostupnosť vo všetkých partnerských krajinách. Európska spolupráca – Konzorcium SELF združuje univerzity, poskytovateľov vzdelávania a európske organizácie z viacerých krajín, ktoré spoločne pracujú na mapovaní trendov v sólo-podnikaní (WP2) a transformácii výskumných zistení do praktických vzdelávacích materiálov. Otvorený a bezplatný prístup – Všetky materiály vyvinuté v rámci projektu sú dostupné ako otvorené vzdelávacie zdroje (OER), čo zabezpečuje širokú disemináciu a dlhodobú udržateľnosť aj po skončení projektu. Zvyšovanie dopadu prostredníctvom diseminácie v médiách Rozhlasové vystúpenie významne prispieva k zvýšeniu viditeľnosti a spoločenského dopadu projektu SELF na národnej a európskej úrovni. Okrem rozhlasového vysielania bol rozhovor šírený prostredníctvom profesionálnych a sociálnych sietí s cieľom ďalej rozšíriť dosah medzi študentmi, pedagógmi, podnikateľmi a zainteresovanými stranami v oblasti tvorby politík. Takáto mediálna angažovanosť je v súlade s diseminačnou stratégiou projektu a posilňuje dôležitosť podnikateľského vzdelávania ako nástroja rozvoja kľúčovej kompetencie pre osobný rozvoj, zamestnateľnosť a inovácie v európskom kontexte. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou v rámci programu Erasmus+. Jeho cieľom je podporovať sólo-podnikanie v postpandemickej Európe vývojom inovatívnych, kvalitných a dostupných vzdelávacích materiálov prispôsobených potrebám študentov vysokých škôl a začínajúcich podnikateľov. Viac informácií o projekte a prístup k vzdelávacej platforme nájdete na: www.solobiz.eu
Čítaj viacTvorba vzdelávacieho programu, nástrojov, tréningových materiálov a zdrojov pre sólo-podnikanie a samo-zamestnanie
Inovatívne tréningové riešenia na využitie príležitostí na sólo-podnikanie a súvisiacu socio-ekonomickú podporu.
Vybrané poznatky o faktoroch úspechu iniciatív na rozvoj podnikateľských kompetencií vysokoškolských študentov
Through our Social Corporate Responsibility initiatives, we embrace sustainability and inclusion, striving to create a positive impact on both the environment and society.
