SELF tvorí sedem partnerov z piatich krajín (Španielsko, Belgicko, Portugalsko, Taliansko a Slovensko). Partneri pochádzajú z rôznych oblastí vzdelávania a socio-ekonomických odvetví. Ich spoločným cieľom je prispieť k zdokonaleniu poznatkov o ne-technických a profesionálnych zručnostiach a kompetenciách relevantných pre vysokoškolských študentov, ktorí majú záujem stať sa sólo-podnikateľmi. Partnermi projektu sú Univerzita v Malage, Univerzita v Aveire, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solutions a Univerzita Komenského v Bratislave.
Zisti viacPrezri si naše aktuálne novinky!
Dňa 8. novembra 2024 poskytla výskumníčka Ana Torres (INESC TEC, ISCA-UA) rozhovor v programe „90 sekúnd vedy“ národnej rozhlasovej stanice Antena 1 (Portugalsko) ako lokálna koordinátorka projektu Erasmus+ „SELF - Sólo-podnikanie v post-pandemickej Európe“ na Univerzite v Aveiro, podporeného v rámci programu Erasmus+, kľúčová akcia 2 KA220HED – Partnerstvá pre spoluprácu – Kooperačné partnerstvá vo vysokoškolskom vzdelávaní. Projekt vedie Univerzita v Malage (Španielsko), pričom Univerzita v Aveiro je jednou zo siedmich zúčastnených organizácií z piatich rôznych krajín Európy (Portugalsko, Španielsko, Taliansko, Belgicko a Slovensko). V rozhovore poslucháčom prezradila, že projekt SELF je iniciatíva, ktorej cieľom je rozvíjať podnikanie u mladých ľudí vo vysokoškolskom vzdelávaní, ako aj podporovať inovácie a iniciatívu medzi mladými dospelými v prechode na trh práce. V tomto zmysle je poslaním projektu SELF podporovať individuálne schopnosti mladých ľudí vo vysokoškolskom vzdelávaní s cieľom lepšie ich pripraviť na integráciu na trhu práce na základe nových výziev a paradigiem zamestnanosti, ktoré vznikli v postpandemickej Európe. Cieľom tohto projektu je tiež pomôcť mladým ľuďom prekonať fragmentáciu trhu práce, ktorá v súčasnosti existuje v Európe, a poskytnúť im zručnosti a digitálne nástroje, ktoré im umožnia pracovať na diaľku kdekoľvek na svete. V tomto zmysle projekt SELF ponúka školenia prostredníctvom e-learningových programov, ako aj vytvorenie platformy s názvom „SELF Digital Warehouse“, kde budú poskytované vzdelávacie nástroje a zdroje a kde budú tiež šírené výsledky projektu. Projekt „SELF - Sólo podnikanie v post-pandemickej Európe“ je financovaný programom Erasmus+. Odkaz na rozhovor: https://www.90segundosdeciencia.pt/episodes/ep-1880-ana-torres/
Čítaj viac
Univerzita v Aveiro, ktorá vedie Pracovný balík 3 (WP3) v projekte „SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework“ financovanom v rámci programu Erasmus+, hrdo oznamuje, že všetky vzdelávacie moduly projektu v anglickom jazyku sú teraz dokončené. Tento významný míľnik predstavuje kľúčový moment vo vývoji vzdelávacieho obsahu zameraného na zlepšenie podnikateľských zručností študentov v celej Európe. Dopracovanie vzdelávacích modulov nie je len o dostupnosti obsahu; ide o posilnenie postavenia mladých podnikateľov pomocou nástrojov, ktoré potrebujú na úspech v rýchlo sa vyvíjajúcom svete. Táto iniciatíva je v súlade s holistickým prístupom EÚ k podpore sólo-podnikateľov, pričom sa zameriava na mladých ľudí, vysokoškolských študentov a absolventov tým. Pomáha pri tom riešiť sociálno-ekonomické rozdiely a zlepšovať základné zručnosti. Pracovný balík WP3 sa konkrétne zameriava na: Konsolidáciu vzdelávacích materiálov: Vývoj a rozpracovanie vzdelávacieho obsahu pre študentov VŠ, s dôrazom na zručnosti, postoje a znalosti, ktoré sú kľúčové pre začínajúcich solo-podnikateľov. Posilňovanie podnikateľských kompetencií: Zlepšovanie príležitostí na budovanie podnikateľskej kompetencie, zvyšovanie kvalifikácie a rekvalifikáciu na nadnárodnej úrovni. Podporu inovatívnej pedagogiky: Implementácia interdisciplinárnych prístupov a vzdelávacieho obsahu zameraného na študentov na podporu získavania zručností zameraných na budúcnosť a podnikanie. S ohľadom na tieto ciele sa v rámci Pracovného balíka WP3 podarilo dosiahnuť tieto kľúčové výsledky: Dokončenie vzdelávacích modulov v anglickom jazyku: Každý modul, navrhnutý v súlade so zásadami pre tvorbu mikro certifikácií, sa zaoberá špecifickými podnikateľskými kompetenciami z európskeho rámca EntreComp, pričom ponúka stručný vzdelávací obsah, teraz plne dostupný v angličtine. Inovatívny prístup k vzdelávaniu: Tieto moduly boli vytvorené tak, aby podporili novú generáciu sólo-podnikateľov, ktorí sú pripravení orientovať sa na digitálne zjednotenom európskom trhu, a to zlepšením ciest k sólo-podnikaniu a samostatnej zárobkovej činnosti pre vysokoškolských študentov. Ďalšia fáza Pracovného balíka WP3 bude zahŕňať preklad vytvorených vzdelávacích modulov do národných jazykov partnerov, čím sa zabezpečí, že vzdelávacie materiály budú dostupné a užitočné pre študentov v ich lokálnom kontexte zapojených krajín. Tento krok bude kľúčový pre širšie šírenie a využívanie vzdelávacieho program. Prispeje tak k celkovým cieľom projektu, ktorými sú podpora inovácií v podnikateľskom vzdelávaní a podpora spoločného vzdelávacieho prístupu medzi vysokoškolskými inštitúciami a súkromným sektorom.
Čítaj viac
17. októbra 2024, Málaga, Španielsko – Univerzita v Málage (UMA) hostila druhé nadnárodné stretnutie partnerov projektu SELF, inovatívnej iniciatívy financovanej EÚ zameranej na podporu samostatnej zárobkovej činnosti a sólo-podnikateľov prostredníctvom cielených vzdelávacích nástrojov a materiálov. Projekt SELF, ktorý koordinuje UMA, spája partnerské inštitúcie zo šiestich európskych krajín. Jeho cieľom je zmapovať trendy sólo-podnikania a vyvinúť komplexný vzdelávací rámec, ktorý podporuje udržateľný rast samostatnej zárobkovej činnosti. Tento projekt vyniká svojim záväzkom poskytovať otvorené vzdelávacie zdroje (OER) a ľahko dostupné digitálne vzdelávacie materiály. Najdôležitejšie body stretnutia Počas stretnutia projektoví partneri zhodnotili pokrok v rámci jednotlivých pracovných balíkov (WP) a načrtli nadchádzajúce kroky. Medzi kľúčové body stretnutia patrili: WP2: Mapovanie a extrapolácia trendov – EDUCatt, zodpovedná za WP2, predstavila 19 prípadových štúdií, ktoré budú zaslané IWS na začlenenie do platformy otvorených vzdelávacích zdrojov projektu SELF. WP3: Tvorba vzdelávacieho obsahu – Univerzita v Aveire koordinuje plán implementácie usmerňujúci vytváranie vzdelávacích modulov navrhnutých v súlade s princípmi mikro certifikátov. Tieto materiály budú dostupné vo viacerých jazykoch a zosúladené s uznávanými kompetenciami, aby používateľom uľahčili učenie sa ich vlastným tempom. WP4: Digitálna vzdelávacia platforma – IWS informovalo o aktuálnom stave vzdelávacej platformy SELF, ktorá bude obsahovať interaktívne moduly, sebahodnotenie a certifikáciu nabodnutých kompetencií. Ďalšie kroky a šírenie výsledkov projektu Všetci partneri pracujú na zvýšení viditeľnosti projektu SELF uverejňovaním príspevkov na sociálnych sieťach, zdieľaním tlačových správ a odkazmi na projekt na svojich webových stránkach. Partneri tiež identifikujú pridružených partnerov, aby rozšírili dosah projektu vo svojich príslušných krajinách. O projekte SELF Projekt SELF je financovaný Európskou úniou a venuje sa vytváraniu príležitostí na samostatnú zárobkovú činnosť prostredníctvom dostupných, vysokokvalitných vzdelávacích nástrojov. Všetky materiály vyvinuté v rámci projektu SELF sú voľne dostupné pod licenciou Creative Commons, čo podporuje ich adaptáciu a šírenie na podporu podnikateľov bez ohľadu na to, kde sa nachádzajú. Pre viac informácií o projekte navštívte našu stránku: www.solobiz.eu.
Čítaj viacTvorba vzdelávacieho programu, nástrojov, tréningových materiálov a zdrojov pre sólo-podnikanie a samo-zamestnanie
Inovatívne tréningové riešenia na využitie príležitostí na sólo-podnikanie a súvisiacu socio-ekonomickú podporu.
Vybrané poznatky o faktoroch úspechu iniciatív na rozvoj podnikateľských kompetencií vysokoškolských študentov
