#
EN | ES | IT | PT | SK
#

Sobre nós

O SELF é composto por sete parceiros de cinco países (Espanha, Bélgica, Portugal, Itália, Eslováquia), originários de diferentes áreas de educação e setores sócioeconómicos, com o objetivo de aumentar o conhecimento em competências e aptidões profissionais não técnicas, relevantes para estudantes do ensino superior (ES) que aspirem a ser empreendedores a título pessoal. Os parceiros são: Universidade de Málaga, Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solutions e Comenius University Bratislava

Saiba mais

Notícias

Esteja a par das últimas notícias!

#
2024-09-02

Uma nova iniciativa de investigação internacional e paneuropeia trouxe perspectivas promissoras sobre a dinâmica do trabalho autónomo e do empreendedorismo individual para os jovens europeus.

Uma nova iniciativa de investigação internacional e paneuropeia trouxe perspectivas promissoras sobre a dinâmica do trabalho autónomo e do empreendedorismo individual para os jovens europeus. O relatório, parte integrante do projeto SELF (Empreendedorismo Individual na Europa Pós-Pandemia), destaca as lacunas mais significativas das atuais oportunidades de educação e formação para aspirantes a empreendedores individuais e apresenta um quadro inovador especificamente concebido para enfrentar esses desafios. O projeto SELF, focado na criação de caminhos para o empreendedorismo individual na era pós-pandémica, visa responder às necessidades em constante evolução dos estudantes de ensino superior (ES) e jovens graduados. O projeto rege-se por três objetivos principais: • Fomentar a iniciativa empreendedora; • Ampliar os caminhos para o trabalho autónomo; • Criar um mercado digital unificado para empreendedores individuais. O relatório do projeto SELF analisou tanto as conquistas quanto os desafios enfrentados por jovens aspirantes a empreendedores em toda a Europa. Os resultados indicam que, apesar do crescente interesse no trabalho freelance e autónomo, os recursos disponíveis para uma educação formal nessa área continuam escassos. Atualmente, a maioria das opções de formação em empreendedorismo restringe-se a cursos online pagos, sem uma integração na educação institucional, fazendo com que o suporte durante a transição para a fase inicial de empreendedorismo seja insuficiente. No entanto, a União Europeia encontra-se atualmente a implementar medidas importantes para abordar essas lacunas, tendo desenvolvido um esforço para democratizar o acesso à educação empreendedora através de uma variedade de recursos acessíveis, oferecendo aos jovens empreendedores individuais competências essenciais e suporte nessa área. Esse esforço visa capacitar jovens com ideias inovadoras e permitir que as concretizem num mercado cada vez mais competitivo. Uma das constatações mais preocupantes do relatório SELF é a significativa descida do trabalho autónomo em toda a Europa. Esse declínio é atribuído às rápidas mudanças tecnológicas e aos efeitos duradouros da pandemia de COVID-19, que interromperam os caminhos tradicionais do trabalho autónomo. Além disso, a investigação destaca uma persistente disparidade de género, com menos mulheres a tomarem a iniciativa de se iniciarem no empreendedorismo individual. Abordar essa disparidade é uma prioridade, com políticas direcionadas para promover a inclusão e criar oportunidades iguais para todos. Em resposta a estas constatações, a equipa do projeto SELF desenvolveu um novo quadro de formação e educação, adaptado às necessidades de jovens aspirantes a empreendedores individuais. O quadro centra-se em áreas-chave de desenvolvimento do empreendedorismo, incluindo: • Competências em empreendedorismo – Capacidade de liderança, inovação e planeamento de negócios para ajudar aspirantes a empreendedores a transformar ideias em modelos de negócios viáveis. • Literacia digital – Formação em tecnologia e ferramentas digitais necessárias para navegar no ambiente de negócios atual. • Gestão financeira - Educação abrangente sobre estratégias de financiamento, preparação para investimentos e planeamento financeiro sustentável. • Inclusividade socioeconómica - Formação que aborda as lacunas de género e promove o acesso equitativo a oportunidades empreendedoras para todos, com foco particular em mulheres empreendedoras. O quadro foi projetado para complementar as iniciativas existentes da UE e apoiar os jovens, especialmente estudantes de ensino superior e recém-formados, oferecendo oportunidades de formação acessível, prática e eficaz. O objetivo é preencher uma lacuna na educação empreendedora, integrando cursos personalizados no currículo académico das universidades europeias, promovendo um ecossistema empreendedor mais inclusivo e dinâmico em toda a região. Através do projeto SELF, procuramos despertar o espírito empreendedor dos jovens em toda a Europa e ajudá-los a enfrentar os desafios do trabalho autónomo, garantindo que possam prosperar no mundo digital pós-pandémico. Para mais informações sobre o projeto SELF, os resultados da investigação ou o novo quadro de formação, visite https://www.solobiz.eu/.

Leia mais
#
2024-05-15

Projeto Erasmus+ SELF: Avaliação Pan-Europeia revela insights chave sobre tendências de empreendedorismo individual

O "SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework," cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da Comissão Europeia, revelou os resultados de sua abrangente avaliação pan-europeia realizada como parte do Work Package 2 (WP2). Esta avaliação oferece uma visão detalhada do cenário atual do trabalho autónomo e do empreendedorismo individual, focando-se nas dinâmicas das oportunidades de educação e formação em toda a Europa. O projeto SELF visa aprimorar as competências empreendedoras dos estudantes do ensino superior, promovendo o empreendedorismo individual e criando um mercado digital unificado para esse público. Coordenado pela Universidade de Málaga, o projeto inclui parceiros como a Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP, IWS e UNIBA. A avaliação destaca várias observações cruciais: Educação institucional limitada para empreendedores individuais: Apesar do crescente interesse pelo freelancing e empreendedorismo individual, as opções de educação e formação institucionais continuam escassas. A maioria dos recursos disponíveis são cursos online pagos, que muitas vezes carecem dos mecanismos de suporte necessários para ajudar os jovens aspirantes a empreendedores individuais a transitar para estágios iniciais de incubação. Papel da UE na democratização do acesso à educação empreendedora: Face a estes desafios, a União Europeia está a registar progressos significativos na democratização do acesso à educação empreendedora. Vários recursos acessíveis estão a ser desenvolvidos para capacitar os aspirantes a empreendedores individuais com conhecimentos e competências essenciais, fornecendo o suporte necessário para transformar as suas ideias em ação. Decréscimo no trabalho autónomo devido a disrupções tecnológicas e pandémicas: A avaliação revela uma queda notável na trajetória do trabalho autónomo na Europa. Esse declínio é atribuído à rápida evolução da tecnologia e aos efeitos disruptivos da pandemia de COVID-19, que têm representado desafios significativos para empreendedores individuais em vários setores. Disparidade de género no empreendedorismo individual: É evidente uma disparidade de género persistente no empreendedorismo individual, com uma preocupante prevalência de mulheres empreendedoras "ausentes”. O relatório destaca a necessidade de políticas direcionadas para promover a inclusão e igualdade de oportunidades, visando reduzir a lacuna de género e dar espaço à concretização do potencial das aspirantes a empreendedoras. Abordagem multifacetada da UE para apoiar empreendedores individuais: A UE está ativamente a promover iniciativas para apoiar a autonomia dos empreendedores individuais de forma holística, focando-se particularmente nos jovens, estudantes de ensino superior e recém-licenciados. Essas iniciativas vão desde a oferta de assistência financeira até à implementação de medidas que abordam disparidades socioeconómicas e desenvolvem competências essenciais. Há uma expectativa coletiva no sentido das instituições da UE defenderem a integração de cursos adaptados às necessidades dos jovens aspirantes a empreendedores individuais nos currícula académicos das universidades europeias. O projeto SELF está, na realidade, a contribuir para o estabelecimento das bases para um ecossistema empreendedor mais inclusivo e dinâmico. Fique atento aos futuros resultados e mais informações no site do projeto https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=PT

Leia mais
#
2024-04-01

Projeto Erasmus+ SELF: lançamento do Work Package 2

Os parceiros do projeto Erasmus+ "SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework" têm o prazer de anunciar o lançamento do Work Package 2 (WP2) intitulado "Mapeamento e Extrapolação de Tendências e Características do Empreendedorismo Individual." Com o lançamento do WP2, o projeto SELF, cofinanciado pela Comissão Europeia, dá um passo significativo na criação de uma estrutura de aprendizagem abrangente que fomente as capacidades empreendedoras dos estudantes do ensino superior e promova o empreendedorismo individual. O WP2 centra-se na avaliação e análise de boas práticas consolidadas e estudos de caso, tanto a nível nacional como transnacional. As avaliações orientarão a promoção de programas de formação inovadores e impactantes em empreendedorismo individual dentro das instituições de ensino superior e entre os seus estudantes. A partilha de experiências permitirá que os parceiros do projeto desenvolvam estratégias eficazes, moldando a estrutura dos resultados de aprendizagem e alimentando o desenvolvimento do currículo de formação do projeto. A metodologia do WP2 foi meticulosamente preparada, garantindo uma execução eficaz e eficiente. Este documento operativo, que permanece interno e apenas em inglês, serve como um dos resultados formais do WP2, fornecendo uma compreensão abrangente dos objetivos finais da avaliação, e garantindo a relevância dos resultados, dados e aprendizagens fornecidos pelos parceiros. Ao adotar uma metodologia comum, o projeto SELF garante uma abordagem coordenada entre os parceiros. A metodologia escolhida facilita uma compreensão partilhada do âmbito da análise, assegura a comparabilidade dos resultados, e destaca os principais resultados esperados. Simultaneamente, permite valorizar tendências comuns e características particulares, cruciais para a avaliação sumativa das evidências. Os resultados do WP2 serão fundamentais para estabelecer e construir a base pedagógica de referência do projeto, permitindo, assim, a estruturação das ofertas de educação e formação. As evidências coligidas pelos parceiros moldarão o conteúdo e a estrutura do currículo, identificando áreas de formação e competências específicas que devem ser abordadas e aprimoradas através das ofertas educacionais do projeto. A parceria aguarda com expectativa as aprendizagens valiosas que emergirão desta fase e o contínuo progresso do projeto. Para mais informações sobre o projeto SELF, visite https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=PT

Leia mais

Curriculum de empreendedorismo individual

Desenvolvimento de curricula de empreendedorismo Individual, ferramentas, formação e recursos para autoemprego

7 módulos
 

Training

Soluções de formação inovadoras para capitalizar as oportunidades de empreendedorismo individual e capacitação socioeconómica.

Ir para a formação

18 Casos de Estudo & Boas Práticas

Ferramentas

Contribuições relevantes sobre recursos de sucesso no desenvolvimento de competências de empreendedorismo para estudantes do Ensino Superior

Ir para as ferramentas

Os nossos cursos

Os cursos estarão em breve disponíveis na secção sobre formação


Ir para a formação