O SELF é composto por sete parceiros de cinco países (Espanha, Bélgica, Portugal, Itália, Eslováquia), originários de diferentes áreas de educação e setores sócioeconómicos, com o objetivo de aumentar o conhecimento em competências e aptidões profissionais não técnicas, relevantes para estudantes do ensino superior (ES) que aspirem a ser empreendedores a título pessoal. Os parceiros são: Universidade de Málaga, Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solutions e Comenius University Bratislava
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O Projeto SELF realizou com sucesso o seu evento final de disseminação no dia 22 de abril de 2026, na Universidade de Aveiro (ISCA-UA), reunindo estudantes, docentes e stakeholders institucionais para explorar abordagens inovadoras ao empreendedorismo individual e às competências orientadas para o futuro. Organizado no âmbito da estratégia de internacionalização da Universidade de Aveiro, o evento, intitulado “UA-MOVE: Ferramentas para Estudantes do Futuro”, destacou os principais resultados do projeto SELF e os seus contributos para o ensino superior, em particular no desenvolvimento de competências empreendedoras e no apoio à transição entre a academia e o mercado de trabalho. Um dos momentos centrais da sessão foi o painel dedicado ao Projeto SELF, que incluiu uma demonstração ao vivo do SELF Digital Warehouse, um dos principais resultados do projeto. Esta plataforma digital foi apresentada como uma ferramenta de apoio à aprendizagem autónoma, ao desenvolvimento de competências e a percursos de upskilling e reskilling (desenvolvimento e requalificação de competências) alinhados com as exigências do mercado. O debate do painel abordou temas críticos, incluindo a integração do EntreComp nos currículos do ensino superior, o papel do empreendedorismo individual como percurso profissional viável e a crescente importância das ferramentas digitais na promoção de experiências de aprendizagem flexíveis e personalizadas. O evento reforçou, ainda, a relevância da colaboração entre instituições de ensino superior e parceiros externos na promoção da inovação e na melhoria da empregabilidade dos estudantes. À medida que o Projeto SELF se aproxima da sua conclusão, a 30 de abril de 2026, este evento de disseminação constitui um marco relevante para assegurar a visibilidade, a transferibilidade e o impacto a longo prazo dos seus resultados. Mais informações sobre o Projeto SELF estão disponíveis em: https://www.solobiz.eu/ Este comunicado de imprensa é emitido pelo consórcio do Projeto SELF, que inclui a Universidade de Aveiro.
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O consórcio do projeto SELF anuncia a publicação dos principais resultados do Pacote de Trabalho 5, destinados a apoiar a adoção e o impacto sustentável dos resultados do projeto, nomeadamente: a Estratégia de Integração e Orientações Operacionais do Projeto SELF e o Manifesto do Projeto SELF sobre o Empreendedorismo Individual e a Capacidade de Trabalho por Conta Própria no Ensino Superior. Os documentos podem ser consultados aqui. Estes documentos baseiam-se nos resultados anteriores e na experiência dos parceiros na sua implementação, oferecendo um quadro abrangente para reforçar as capacidades das Instituições de Ensino Superior (IES) na preparação dos estudantes para o mercado de trabalho em constante evolução e para o empreendedorismo individual. Em resposta às significativas mudanças estruturais no mercado de trabalho europeu, o Projeto SELF aborda a crescente relevância do empreendedorismo individual e do trabalho por conta própria como percursos profissionais viáveis, mas ainda pouco apoiados. Embora os quadros estratégicos da UE, como o quadro EntreComp, enfatizem as competências empreendedoras, a sua implementação no ensino superior continua fragmentada. O Projeto SELF colmata esta lacuna, traduzindo as políticas em prática através de soluções escaláveis e inclusivas, baseadas em competências. Os resultados publicados fornecem às IES ferramentas concretas para integrar o empreendedorismo individual nos currículos e nas estratégias institucionais. A formação SELF, estruturada em torno de cursos modulares e disponibilizada através de uma plataforma digital de Recursos Educativos Abertos (OER – Open Educational Resources), permite uma adoção flexível em formatos curriculares, extracurriculares e mistos. Esta formação apoia ainda os estudantes no desenvolvimento de competências práticas, tais como literacia financeira, captação de clientes e transformação digital, ao mesmo tempo que promove a confiança e a autoeficácia. Para além da formação, o Manifesto do Projeto SELF destaca abordagens pedagógicas inovadoras — incluindo o co-ensino com empreendedores, a imersão em contextos reais e a aprendizagem baseada em desafios — que transformam as universidades em ecossistemas empreendedores dinâmicos. A Estratégia de Integração e Orientações Operacionais do Projeto SELF complementam esta abordagem, oferecendo orientações para uma implementação sustentável, com ênfase no apoio coordenado nas fases de educação, sensibilização e incubação, bem como em ligações sólidas com os ecossistemas regionais. Para os decisores políticos, os resultados do Projeto SELF sublinham a importância de alinhar a educação, as políticas do mercado de trabalho e os instrumentos de apoio para reduzir as barreiras ao trabalho por conta própria, particularmente para os jovens e grupos sub-representados. Para a comunidade de especialistas, o projeto contribui com resultados baseados em evidências e boas práticas transferíveis para promover a educação para o empreendedorismo em toda a Europa. Em conjunto, estes resultados posicionam o empreendedorismo individual como um percurso estratégico, inclusivo e orientado para o futuro — capacitando as IES para desempenhar um papel central na definição de carreiras resilientes e adaptáveis. Sobre o projeto SELF O projeto SELF é financiado pela União Europeia através do programa Erasmus+. O seu objetivo é promover o empreendedorismo individual na Europa pós-pandemia, através do desenvolvimento de materiais de formação inovadores, de alta qualidade e acessíveis, adaptados às necessidades dos estudantes do ensino superior e dos empreendedores em início de carreira. Para mais informações sobre o projeto e para aceder à plataforma de formação, visite: www.solobiz.eu Siga-nos nas redes sociais: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe YouTube: SELF EU Project
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31 de março de 2026, Málaga, Espanha – O Projeto SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe/Empreendorismo Individual na Europa Pós-pandemia), coordenado pela Universidade de Málaga (UMA), continua a avançar com sucesso na sua fase de Teste e Validação (T&V), tendo já alcançado mais de 500 participantes em toda a Europa, no âmbito das suas ações-piloto de formação em empreendedorismo individual. Esta fase é um elemento-chave do projeto, uma vez que permite a validar a qualidade, relevância e aplicabilidade dos conteúdos de formação desenvolvidos, garantindo assim a sua adequação às necessidades reais dos estudantes, empreendedores e futuros profissionais independentes. Durante esta fase do projeto, destacam-se os seguintes aspetos: Validação em contextos reais: Os projetos-piloto estão a ser desenvolvidos em diferentes países europeus e em múltiplos formatos (formação presencial, sessões académicas e aprendizagem online), permitindo que os materiais sejam testados em diversos contextos educativos e profissionais. Participação acima dos objetivos: O projeto estabeleceu como meta mínima a validação de formação com 200 participantes. No entanto, os resultados alcançados até agora excedem largamente este número, com mais de 500 pessoas formadas, demonstrando o elevado interesse no trabalho por conta própria como alternativa profissional na Europa. Diversidade dos perfis participantes: A fase de validação envolveu uma grande variedade de perfis, incluindo estudantes universitários, formandos de cursos profissionais, empreendedores e potenciais empreendedores, assim como profissionais da área da educação, garantindo uma avaliação completa a partir de diferentes perspetivas. Melhoria contínua com base no feedback: O processo de Teste e Validação inclui a recolha sistemática do feedback dos participantes, o que permite melhorar os conteúdos de formação, otimizar a experiência de aprendizagem e garantir a qualidade pedagógica do programa. Plataforma digital de acesso aberto: O programa de formação é apoiado por uma plataforma digital de recursos educativos abertos (OER – Open Educational Resources), que facilita o acesso a conteúdos, ferramentas de autoavaliação e certificação de competências, reforçando a dimensão digital e inovadora do projeto. Rumo à consolidação do modelo de formação Os resultados obtidos nesta fase irão permitir aperfeiçoar e melhorar os materiais da formação antes da sua implementação final, garantindo a sua qualidade, transferibilidade e escalabilidade em diferentes contextos educativos e profissionais. O Projeto SELF caminha, assim, para a consolidação de um modelo de formação inovador, aberto e acessível, destinado a promover o trabalho por conta própria e a reforçar as competências de empreendedorismo na Europa. Sobre o Projeto SELF O Projeto SELF é financiado pela União Europeia através do programa Erasmus+. O seu objetivo é promover o empreendedorismo individual na Europa pós-pandemia, através do desenvolvimento de recursos inovadores, de alta qualidade e acessíveis. www.solobiz.eu
Leia maisDesenvolvimento de curricula de empreendedorismo Individual, ferramentas, formação e recursos para autoemprego
Soluções de formação inovadoras para capitalizar as oportunidades de empreendedorismo individual e capacitação socioeconómica.
Contribuições relevantes sobre recursos de sucesso no desenvolvimento de competências de empreendedorismo para estudantes do Ensino Superior
Through our Social Corporate Responsibility initiatives, we embrace sustainability and inclusion, striving to create a positive impact on both the environment and society.
